放学了,读小学五年级的双胞胎姐弟推门而入,开口就问:“奶奶,今天报纸拿了吗?”倘若还没拿,俩娃就争先恐后取钥匙去开报箱拿《厦门日报》。
咦!最近怎么啦?之前爱看报纸也只对《厦门日报》每周末的“花季”版热衷,对《厦门晚报》教育周刊“中小学生习作”版块饶有兴趣;偶尔也关心一下“车周刊”新动向,如此频频索读报纸实为新鲜。正好家中有套订《厦门日报》《厦门晚报》,两个娃人手一报,轮番看得不亦乐乎。“你们到底想看什么内容,这么积极主动。”我好奇地问。“什么内容都要看,国内外新闻,时政新闻都看……”两姐弟抢答不停。“你们看得懂吗?”“看不懂更要看,老师说要关心国家大事,不能两耳不闻窗外事!”
原来,这学期孩子们升入五年级,老师为了提高学生的阅读能力与写作水平,新学期新举措:设立读报纸、写时事评论的读写训练活动。要求学生课外不仅要博览群书,还得阅读报刊,做“时事评论本”摘抄,写评论或读后感。
我很赞赏这种做法,也想知道孩子读懂了吗?翻开孩子们的“时事评论本”,欣慰地看到两个小家伙的读报笔记工整清秀,读后感也写了不少,且情真意切。我看到在“16岁女孩刘清漪荣获世界霹雳舞大赛冠军”的下面,孩子写的读后感是:体会到有梦想就要为此付出努力、台上一分钟,台下十年功,我要向她学习。读书再苦再累也要坚持,相信现在的努力是不会白费的。我在心里默默点了个赞。
其实,姐弟俩早就是《厦门日报》的粉丝了。2019年10月2日,他俩阅报照片登上《厦门日报》后,读报成了他俩课外阅读的内容之一。而现在升入五年级,感谢老师安排的读写训练项目,孩子们不仅要“深读”,还能学着写评论和感想。
从此,每晚九点后,半小时的读报时间,是我们全家最和谐的快乐时光。从报上,我们知道了许许多多新闻趣事:有体坛上争金夺银的拼搏瞬间;有“花季”版妙趣横生的童言稚语;有遨游太空的豪迈骄傲……一家人从《厦门日报》这个大窗口看到了外面世界的精彩和奇妙。
感谢《厦门日报》,为我们全家带来欢乐与知识。