我是一名小学老师，不仅能在单位接触到《厦门日报》和《厦门晚报》，家中也常年订阅。作为一名读者，阅读《厦门日报》鲜活优美的文字，是一种享受；而作为一名语文老师，我时常会选取一些报上的文章作为范文，在课堂上给学生们讲解。在一次讲解“语言的应用”时，我特地以《厦门日报》用来讲述天气变化的修辞为例，那堂课学生们听得津津有味。

　　2020年，我有幸入选了厦门日报社读者节的“二十佳读者”。那是我第一次参加报社的现场活动，很高兴也很意外。在活动现场，我认识了另一位一起入选“二十佳读者”的“报友”谢平贵先生。他告诉我，他是《厦门日报》的“铁杆粉丝”，多年来坚持撰稿，向报社投稿。

　　经由那次活动，我们成了朋友。活动结束后，我们经常保持报友间的互动。在他的鼓励下，我开始撰稿、投稿，已见报两篇。可以说，是那次活动，让我在写作上有了更多、更新的立意。现在，我也在带动班级里的学生写作、投稿，同学们的创作热情越来越高。从某种意义上来说，这些都得益于读者节。

　　（读者:李红娟 整理/本报记者 房舒）