本报讯 （记者 路鹏宇）“双减”背景下如何实现课堂的提质增效？日前在厦门市金林湾实验学校举行的湖里区中学课堂教学改革展示研讨会，展示了“双减”后的新课堂和别样的课堂体验。

　　新课标提出项目化和跨学科融合，在本次课改中也是一个亮点。本次研讨会，共安排了全学科15节富有金林湾特色的展示课以及与课例相结合的14个微讲座。市教育科学院副院长傅兴春表示，金林湾实验学校多元的课堂建立了教改的范式，从学校整体的理念“学为中心”出发，促进学生的思维和发展，这值得所有学校思考如何在学科课堂上多元创新。