小选手在现场认真比拼。

　　文/图 本报记者 吴君宁 通讯员 骆磊

　　无人机如何飞出“迷宫”？如何操控机器人模拟完成各项“冰雪运动”？我市上千名中小学生围绕机器人设计与应用进行比拼。11月26日-27日，首届厦门市人工智能机器人挑战赛在深田小学成功举办，共吸引来自我市两百余所中小学、幼儿园的1208名小选手参加。

　　经过两天激烈角逐，大赛决出了11个特等奖、若干一二三等奖。此次比赛的特等奖获奖选手和一等奖得分排名靠前的选手还将代表厦门参加全国比赛。

　　比赛由市科技局、市教育局、市科协联合主办，厦门市科技馆、深田小学承办，旨在增强中小学生人工智能素养和实践创新精神，激发广大青少年学习、探索、掌握和运用现代科学技术的兴趣，推动新一代信息技术与各学科的广泛应用和深度融合，夯实人工智能基础。

　　多样竞赛项目

　　考验选手多方面技能

　　本届大赛设置“小鲸游冬奥”积木机器人、“冰雪运动会”机器人、Robomaster青少年对抗赛、旋翼赛迷宫挑战赛和无人驾驶智能小车挑战赛5个竞赛项目，分为幼儿、小学、初中三个组别。这些比赛项目包括功能设计、任务规划、程序编写、调试机器等，对选手的能力和意志都是很有意义的磨炼。

　　考虑到参赛人数众多，作为承办方的深田小学专门开辟了三个赛场，组织了缜密的比赛和防疫工作，保障了赛事的顺利举办。“此次人工智能挑战赛是目前我市专业的人工智能机器人领域官方赛事，受到学生和家长们的欢迎。”深田小学校长吕珈臻介绍，比赛现场，有的同学在电脑上进行程序编写，有的同学集中在一起调试机器人，有的同学在观察其他组的表现后不断汲取技巧和经验，“在他们身上我们看到了中国下一代年轻人的朝气、拼搏与聪颖才智。”

　　参赛选手上官宇杰表示心情很激动:“赛前想过比赛会取得好成绩，没想到最后能获得特等奖。比赛中我们程序一度出现问题，不过，经验告诉我不能焦急，我和队友第一时间抓紧重试，结合之前的笔记去修改程序，幸运的是，最后程序顺利运行。以前我也参加过很多各种类型的比赛，但这次的经历是特别的，能代表学校，并且是在自己最喜欢的机器人和人工智能领域赢得比赛，真的非常开心。”

　　培养创新精神

　　提升学生综合素质

　　学校内比赛激烈进行，学校外的家长们翘首以盼，有的甚至比孩子还紧张，不断在手机上刷新查看线上直播的最新战况。李盛全同学的家长说，很高兴孩子能取得这样的成绩，“幼儿园时期孩子开始接触积木拼搭，当时表现出很大的兴趣，所以我们也开始引导孩子接触这方面的课程，一路走来，他从简单的搭建积木到现在的学习编程以及人工智能，这是他坚持最久的一门课程。”

　　大同小学带队老师马纪尧表示，随着人工智能技术越发重要，信息科技新课标已将其囊括在内。孩子们尝试接触人工智能方面的知识，有助于他们认识科技背后的真相，培养计算思维能力。我市作为教育改革的前沿阵地，学校非常重视人工智能的相关课程，让孩子们保持与时代接轨。“本次大赛提供了一个很好的平台，让孩子们展示平时所学，更能为以后的学习打下信心基础，种下科技梦想。”

　　作为本次赛事的承办方，厦门科技馆通过全程图片直播、多次视频直播的方式将赛况传递给场外观众。赛事直播很受关注，两天内有十多万人观看了赛事的图文直播，视频直播间同时在线人数也达到了千余人。在保证赛事公平性的前提下，让更多人可以看到赛事中小选手们的英姿。

　　主办方表示，此次比赛是贯彻落实中办、国办《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》的举措，将激发青少年好奇心想象力、增强科学兴趣和创新意识，作为素质教育的重要内容。

　　未来，市科技局将与市教育局、市科协进一步深入合作，积极探索科技与创新教育及相关赛事活动，提升学生综合素养，促进学生全面发展，培养创新精神，深入开发人工智能教育。厦门科技馆也将努力践行社会责任，继续为学生搭建展示创意、放飞梦想的平台，全面提升学生的信息科技素养和综合素质。