解锁教育高质量发展“成长密码”
十位实力派 表现很优秀
厦门市教育系统“十佳党建品牌”出炉,本报带您了解这些学校如何通过品牌创建为党育人为国育才
2022-12-15 00:00来源:厦门日报

 

 厦门教育的高质量发展,可以从学校党建品牌建设中找到答案。图为学校举办活动,孩子们迎接国庆节的到来。(资料图/受访者 提供)

  在厦门,学校坚持为党育人、为国育才。图为中小学的升旗仪式。(资料图/本报记者 林铭鸿 摄)

  本报记者 佘峥  通讯员 邹小勤

  厦门市教育系统“十佳党建品牌”近日出炉。

  市委教育工委书记、市教育局局长陈珍说,厦门教育高质量发展,可以在这些党建品牌创建的故事中找到答案。

  她说,近年来,厦门学校在党建品牌创建中,寻找学校成长的密码——将党建品牌创建与学校教育教学工作相融合,引领学校教育教学质量的提升。

  市委教育工委组织处介绍,今年市委教育工委在全市教育系统开展“十佳党建品牌”评选,围绕“学思践悟党的二十大精神,比学赶超聚教育党建合力”主题,旨在进一步坚持和加强党对教育事业的全面领导,激励基层党组织以昂扬的精神状态、务实的工作作风贯彻落实党的二十大精神。

  经过前期各基层党组织择优推荐申报、初评考察及现场考察等环节,确定23个党建品牌,入围上周五的现场展演环节PK,由各校派出一位代表,讲述党建品牌理念、创建机制等。

  但是,党建品牌评选不是演讲比赛。市委教育工委组织处介绍,除了现场展演讲述品牌故事之外,占评比结果一半权重的是实地考评。

  我们今天为您讲述厦门市教育系统“十佳党建品牌”的故事。

  厦门市教育系统“十佳党建品牌”名单

 

  福建省厦门双十中学党委

  近七成骨干教师是党员

  双十追善

  品牌简介  “善”为“极好”,有引领示范之意;“追善”为奋勇争先、追求卓越,有高质量党建引领学校本职业务创优之意;“善”也为善心善行,“追善”有发挥辐射引领作用、爱心回馈社会之意。

  双十党委创新成立“双十中学思政研究室”,解决过去思政工作“兵分几路”的问题——即把党委委员,各科室主任和全体思政课教师等各方思政力量汇聚在一起,共同上好思政课。

  “先锋派”是思政研究室的品牌项目,也是双十找到的打开青年学生心扉的“钥匙”。用大白话说,它是思政老师和学生的座谈会,每期有一位主讲老师,邀请十几位学生代表,双方紧扣重大时事和社会领域热点问题讨论——通过座谈,思政老师一方面了解学生的想法,另一方面传递党的声音,进行人生观、世界观和价值观的引导。

  双十党委引领支部,构建“双十追善·爱满中华”“双十追善·情系鹭岛”“双十追善·讲经说典”“双十追善·引领健身”等14个党支部党建子品牌,形成“双十追善”党建品牌矩阵效应。

  双十的党建和教育教学深度融合——设立83个党员名师先锋岗,近70%的骨干教师、近80%的市级以上各类表彰教师是党员。学校中高考成绩连年位居省市前列,学科竞赛捷报频传,7所合作校的教育教学质量均为所在区域翘楚。

  厦门市大同小学党支部

  把每位教师的贡献和成长放在心上

  大同·同心圆

  品牌简介  “大同”不仅是一校之名更是美好理想的追求——天下大同、世界大同。“同心圆”呼应了大同理想所蕴含的“共享”“和谐”,也结合了学校同文化的核心理念——同心同德、同善同行、同砺同进,携手共绘以“党建”为圆心,以“同文化”为半径的同心圆。

  “五心”是大同小学党建品牌创建的路径,即思想正心、民主凝心、文化润心、服务暖心、课堂育心。

  这所学校在党建品牌融入时代元素,例如,借助党建智能化平台,让信仰在学校立起来——构建了教师学分银行,运用学分制,组织教师以学习课程、上传资源、观看视频、发布评论等形式获得学分,由此形成优质的教师学习资源库。

  让党建文化引领校园文化建设。学校开辟“一廊一室一馆”,传播红色文化;开设“微宣讲”,让党员将“大主题”和“小事件”相结合,塑造精神正能量;引领践行《新时代教师职业行为十大准则》,以“年度教师颁奖礼”点赞新时代教师的最佳姿态。

  学校把思政教育与学科教学融为抓手,设计实施七个“一百”系列活动课程,百节队课的线上点击率已超过百万次。

  大同小学的党建是有温度的:让教师之想和群众之盼有效达成,做到服务暖心。学校把每位教师的贡献和成长放在心上,也让他们把服务意识带给身边的群众。成立十个党员工作室,设立多个示范岗,创新服务形式,升格党员名师的辐射效能,促成团队“全员出彩”。

  福建省厦门集美中学初中第四党支部

  四个模块发挥红色资源优势

  四季耕“田”

  南薰育“苗”

  品牌简介  以深耕“信仰、责任、奋斗、教育”之田为目标,将党建品牌创建机制分为“学习季”“规范季”“活动季”“教育季”四个模块,发挥得天独厚的集美学村红色资源,赓续嘉庚红色血脉。

  在学习模块,支部以大思政课、VR+思政、行走的“思政课”为载体,开设“沉浸式”精品课堂,“走心式”云端课堂,“行走式”党史课堂,以行践学,脚踏实地体验学,将党课展现在“眼前”、配送到“指尖”、传播到“耳边”。

  在制度规范模块,支部强化“头雁领阵”“支委主阵”“党员上阵”“群众助阵”,彰显每个人都有自身价值的“散是满天星”的政治担当。

  在活动季,支部以“党建带团建”“党建带关建”“党建+德育”“党建+教学”,建设“面对面”的有形活动阵地,做到了“支部的责任在哪里,活动阵地就在哪里”;运用微信“党员空中思政讲堂”平台,建设“键对键”的线上活动阵地,做到“时代发展的步伐在哪里,活动阵地就在哪里”;与关工委共建,建设“手牵手”的岗位活动阵地,做到了“群众的呼声在哪里,活动阵地就在哪里。”与集美区浔江社区大社公益基金会共建“家校共育”党群志愿服务工作站,建设“点对点”的任务活动阵地,做到了“攻坚克难的重担在哪里,活动阵地就在哪里。”

  支部心理教师举办“家庭教育微讲坛”,建设“心连心”的心灵活动阵地,做到了“信仰基石在哪里,活动阵地就在哪里”。

  厦门南洋职业学院党委

  让党建走进学生宿舍

  南洋·六创

  品牌简介  创设南洋e家,创建公寓党组织,创立党委教师工作部,创新红色教育平台,创建勤工助学平台,创建省级文明校园。

  南洋学院的党建品牌,有不少第一。2013年,南洋学院在全国高校中率先开通官方微信平台“南洋e家”,让思想政治教育“即时通”、学生教育管理“接地气”、师生沟通交流“心连心”、会议文件材料“无纸化”。

  这所大学在公寓建党组织,让党建走进学生宿舍,并发挥楼栋党支部党员和入党积极分子带头作用,提升学生自理自律能力,促进学生养成良好生活习惯。

  2017年,南洋学院成立党委教师工作部,这是福建省高校第一家,为的是让党建引领教师发展。党委将教师队伍的“红”“专”建设纳入工作规划,遴选培养最美教师、南洋学者、教学名师,构建争当“四有”好老师的优良生态。“四有”指的是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

  南洋学院还在教学和学生各类活动中融入红色教育,让红色主旋律“唱”起来、红色足迹“走”起来、红色精神“请”进来、红色历史“说”出来、红色故事“讲”起来。

  党建品牌创建带来看得见的效应之一是,最近6年的学生就业率连年在95%以上。

  福建省厦门第一中学高中第七党支部

  高素质专业化

  教师队伍日益壮大

  学谱系 聚力量

  品牌简介  去年,党中央批准了中央宣传部梳理的第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神,厦门一中高中第七党支部将支部原有党建品牌“三尺讲台 散播红色种子”升格为“学谱系 聚力量”全新党建品牌。

  厦门一中第七党支部成立“中国共产党人精神谱系”教育教师专业发展共同体,一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍日益壮大——4人荣获厦门市近两届教师技能大赛一、二等奖;申报多项省市课题;支部两位老师的政史融合创新课《砥砺百年,铸就中国精神》,真正将中国精神发扬于社会大课堂,《流淌的故事,成长的我们——如何做个好公民》读本在厦大马克思主义学院指导下出版。

  支部教师还大力开展红色精神教育实践,组织学生参观陈嘉庚纪念馆、破狱斗争旧址、华侨博物院、胡里山炮台。

  在学校的不懈坚守下,厦门一中涌现了袁泽清、潘馨蕾、黄禹辰等多位全国、省、市新时代好少年、最美中学生和励志先锋等学生先进典型。学校高考成绩一直保持全省领先地位,在全体支部党员的努力下,近九年历史类前50名总人数达62人,稳居全省前列。

  厦门实验中学党委

  创新“学习共同体” 师生喜闻乐见

  精新实验

  品牌简介  围绕“立德树人”根本任务和“惟精惟新”办学理念,学校党委以党建为引领,以党建文化为载体,赓续红色血脉,培育时代英才。

  厦门实验中学将支部建在教研组上,创新“学习共同体”,强化党的理论和教研业务共学习、共研讨,以喜闻乐见的方式、生动鲜活的载体,开展情景党课等“四类党课”;建成面积6万平方米的党建文化资源,不仅成为学校党性党史教育基地,更是学校重要的课程资源和育人资源,让师生学习“行走中的四史教育课”“行走中的语文课、历史课、思政课、美术课、心理课”等。

  这所中学成立思政研究中心,向各年级、各班级派驻思政辅导员,指导其开展日常思政教育工作,并打造特色思政校本课程、构建小初高十二年一体化思政课程体系。

  学校组建“党员实验先锋队”,发挥党员先锋模范作用,实现学校教育教学更加高效、办学水平大幅提升。厦门实验中学办学五年高分通过福建省一级达标高中评估验收,办学七年即成为省示范高中建设校,办学八年即被确立为省人文特色高中。

  学校坚持党旗指引传统文化走好“守护、传承、创新”之路,率先开设八闽大地第一个京剧班,创办浔江书画院、开设书法课程,打造绕线编织、古法造纸等非遗课程。

  厦门市第一幼儿园党支部

  争当“好老师、好阿姨”蔚然成风

  幸福一幼

  师德先行

  品牌简介  用过硬的师德情操感染周边的人,形成“党建+师德、党建+近邻”创建双模式,用有温度的教育,带来有质感的幸福。

  一幼将“内塑师魂”作为党建品牌内核,全面实施师德师风建设,形成“仿红烛照亮人生起点”师德文化,争当“好老师、好阿姨”蔚然成风。

  党员们融合团队力量,勇当队伍先锋,用定师德标准、学师德先锋、养书卷之气等形式丰厚师德内涵;用“身边的好老师”评选活动塑造师德形象;用“双培养”平台强师资梯队。

  这家幼儿园用“红色基因代代传 根正苗红一幼星”“一幼星品格教育动漫系列”等品德教育贯穿教学全程,精心创设适宜幼儿发展的学习生活环境,促进幼儿健康成长。

  当师德师风成为一种文化,与“远亲不如近邻”的优良传统交融,一幼党建风格更近民生,更有温度。“爱厝边、好资源、感情深”三条近邻射线破解了人际陌生化、组织碎片化等短板问题,形成了温情的近邻党建新模式,使品牌建设更具广阔性和生命力。

  一幼说,自党建品牌创建以来,幼儿园在思明区历届好老师、杰出校长、首届师德标兵评选中,均榜上有名。并涌现出省市各层级名师16人。

  厦门金安教育集团金安小学党支部

  “三金工程”构建

  党建工作新体制

  金声心韵

  品牌简介  “金声心韵”以“红、金、蓝”三色为基本色:“红”色寓意传播党建“正能量”,校准“思想”坐标;“金”色寓意教书育人“真情怀”,挺立“价值”坐标;“蓝”色寓意校园生活“新生态”,锚定“奋斗”坐标。

  金安小学以党员“三金(金导师、金话筒、金创意)工程”为平台,建立“金导师,心守护”党员能量工作站,用党建温暖团建队建;创建“金话筒,心能量”党员、学生、家长宣讲团,凝心聚力促发展;开展“金创意,心向往”红色作品创作展,引领奋斗新航向。

  以“党史学习教育”等为契机,共读“红色经典”;开展金色“主题开放日”“能量工作站”“智慧好点子”主题党日活动。

  推进学习、服务型党组织建设,以“党群共建”为依托,即“党员挂钩年段”“班子联系教研组”结对共进,构建“同向、同步、同心”“合拍、合心、合力”的党建工作新体制。

  金安小学还坚持以问题为导向,多角度检视问题,即知即改。

  厦门城市职业学院人工智能学院党总支

  党建+专业同频

  优秀学子不断涌现

  大ai育人

  培zhi启能

  品牌简介  ai既是“人工智能(Artificial Intelligence)”的英语首字母缩写,同时也是“爱”的汉语拼音,寓意着学院教师用心用情培育学生,助其成才,人生腾飞; zhi代表着志气的志,职业的职,知识的知,智慧的智,禁止的止,素质和质量的质,寓意着我们要培养具有报国之志、职业新知、通达智慧、行有所止的高素质技术技能人才。

  厦门城院人工智能党总支形成以立德树人为根本,以爱国主义教育为核心,以社会主义核心价值观为引领,以弘扬盖军衔精神、大帆船精神为主导的点面结合、分层次多形式、全覆盖全过程常态化的理想信念教育机制。

  厦门城院人工智能党总支以教师挂钩学生宿舍、1+N师生结对、教工支部与学生支部共建为抓手,牢固树立教师“大爱育人”教育理念;近年来队伍建设成效显著,培养省专业带头人3名,省杰青2名,省优秀教师2名,双带头人被评为市“党员名师先锋岗”。

  通过“党建+专业建设”同向同频工作机制,获得省教学成果一等奖;云计算专业群列为省双高 (A类)项目;分专业排名达到全国第二(2020年度)、第五(2021年度)。岗课赛证融通的育人模式成绩喜人,2018年,获得全国职业技能大赛一等奖,实现厦门市国赛一等奖零的突破,在今年金砖国家职业技能大赛上,获得了福建省唯一的金牌。

  这个学院毕业生中涌现出全国优秀共青团员、中国大学生自强之星、省创业之星、厦门市五一劳动奖章获得者、地方人大代表等,许多成为单位的技术骨干、乡村的振兴能手,毕业生就业率、专升本率多年来名列全校前列,22届毕业生留厦就业率达到66%。

  厦门市特殊教育学校党支部

  有爱的教育

  拓宽学生就业之路

  三心领航

  三特扶持

  品牌简介  以凝聚爱心,关爱特殊学生,扶持教育教学,促进个性发展;永葆耐心,扶持特殊家庭,整合支撑资源,构建支持系统;满怀信心,扶持终身就业,焕发生命价值,推广特殊经验,扎实推进特殊教育高质量内涵发展新要求。

  厦门特殊教育老师们深知,1位特教老师的职业生涯至多有24名学生,他们尊重差异,一生一案,精准评估、动态评价,分层分类开展有针对性的职业教育,开设闽南砖雕、制香、立体纸玩、漆画等独具特色的职业课程。

  特教学校为学生成立“聋人管弦乐”、无声合唱团,携手厦门博物馆进行“手语说厦博”等,促进特殊学生具备良好的道德品质,掌握适应发展所需的知识技能。疫情期间,支部组织本校教职工提供手语翻译以及专业知识支持等志愿服务,为特殊群体核酸检测提供便利。

  特教学校还努力创造机会让家长“喘息”,例如建设“家长休息室”,让家长沟通育儿经验,又能共同探讨家庭教育之路。开通特殊学生家长支持服务热线,撰写《特殊孩子家长支持手册》,为家长提供手语培训。开创“志愿者陪读项目”,创设“特殊学生支持性就业志愿服务项目”,扶持特殊家庭,切实减轻家庭负担,通过专业有爱的教育,让学生掌握一技之长,拓宽毕业之路, “职业教育立体式支持模式的创新与实践”成果获福建省职业教育教学成果一等奖(特教首个,省内唯一),形成特殊学生职业教育发展“福建经验”并在多个城市推广应用。

  特教学校听力障碍学生超98%考取高等院校,就业率100%;心智障碍学生就业率60%,全国领先。

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