厦门市同安职业技术学校焊接专业教师邵合川:
让学生为技术骄傲 是我做老师的意义
2022-12-26 00:00来源:厦门日报

  【人物名片】

  邵合川,39岁,同安区工匠人才,厦门市同安职业技术学校焊接专业教师,焊接高级技师,曾领办福建省技能大师工作室、厦门市技能大师工作室,获评2021年度厦门市行业(数字)工匠,指导学生在国家、省、市等各级竞赛中多次获奖,并多次获得厦门市和福建省优秀指导教师荣誉称号。

  正在指导学生的邵合川(左)。 (受访者 供图)

  本报记者 林健华 通讯员 周玮

  电焊机喷出火光碰撞金属,蓝的、黄的、红的,交织飞溅,让邵合川眼前亮堂堂——不论是视觉上,还是心理上。

  其实,邵合川2008年到同安职校当老师时,教的是汽车维修。但焊接对他有着莫名吸引力,每天下班,他就钻进教学车间,自己鼓捣起来。天黑之后,寂静的校园里,常常只有这间屋子还亮着灯。

  基础的焊接操作,邵合川很快入门了。在外拜师学艺一年后,他开始了焊接专业教师生涯。成为如今的电焊高手,离不开十几年如一日的钻研。今年,同安区公布首批工匠人才名单,邵合川就是其中一名工匠大师。

  “最好的教室,就在企业一线”

  2017年5月,同安一家食品机械制造企业求助邵合川,他们遇到了钛合金焊接难题。

  这是一种饮料生产线上的自动生产设备喷头,构造精巧,所用的钛合金原料在高温高压下极易开裂。于是,邵合川带上学生,一头扎进技术难题的破解中。尝试优化焊接工艺,增加原材料热量传递垫块,设计特殊保护气体罩……日积月累的试错,只为电光石火间的平衡。

  遇到类似这种深入企业生产一线的机会,邵合川一定会让学生们动手,“最好的教室,就在企业一线。”邵合川说。2019年,为了打通学校和企业之间的链接,邵合川技能大师工作室成立,时常把企业技术难题带给学生一起研究。

  依托同安职校这个源源不断的人才炉,技能大师工作室培养的学生每年可为本地企业输出高技能人才近百人次,同时,累计下企业进行员工技术培训300余人次。

  实际上,生产一线不但催化了学生的成长,还精进了邵合川的技能。能自动更换焊条的电焊枪、便于夹持的焊接坡口加工机、电气自动化焊接机、焊接车间集中净化除尘系统……多年来,企业技术难题成了邵合川大师工作室团队的养料,他们在技术攻关过程中不断累积成果并获得国家级专利。

  “我的最终目标,是带出高徒”

  在邵合川的众多发明创造中,哪一个是他最好的作品?哪一个最能体现焊接技术的匠心?

  去年5月,邵合川与计算机高手合作研发出一套焊接模拟智能操控系统软件。作为电脑软件,它不是用来焊接的,而是收集操作工的操作细节,捕捉每一台焊机的瞬间电流、电压等参数变化。这样一来,每个操作工的手法、效率乃至工作强度都变成可见的数字,还能通过内置模拟智能操作进行工艺对比。应用在职校学生和企业员工身上,邵合川便能开展针对性指导培训。

  对邵合川来说,这套模拟智能操控系统软件不算“完成品”,“我的最终目标,是带出高徒。焊接是一门特种行业,门槛较低,学深学精却很难。”他说,社会上许多焊工没有接受过专业培训,经常漠视安全操作规程和相关法律法规,引发火灾等事故的也不在少数。

  在校外,邵合川常常深入工业集中区、企业提供公益性培训,指导农村富余劳动力、企业员工考取焊接特种作业操作证等。在校内,通过技能大师工作室焊接实训车间培养出许多获奖学生,还常常邀请省内外企业、兄弟院校前来集训交流,该实训车间被评为福建省第46届世界技能大赛省级集训基地。

  “让学生能靠技术吃饭、为技术骄傲,是我做老师的意义。”邵合川认为,匠人精神不仅仅在于打磨自己的手艺,而是要把这份技艺好好传授给后辈。

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