教学研讨与成果展示活动启动现场。（洪晨 摄）

　　本报记者 曾嫣艳 通讯员 蔡建东

　　昨日，翔安区第十七届“城乡教育共同体”教学研讨及成果展示活动在翔安区第三实验小学举办。本届活动由翔安区教育局、翔安区教师进修学校主办，翔安区第三实验小学携手厦门实验小学、厦门市松柏第二小学共同承办。

　　打造城乡教育的交流平台，打造专家名师示范引领平台，打造年轻教师成长历练平台，打造学校办学成果展示平台，“城乡教育共同体”倾力打造的“四个平台”，铸就了翔安教育的金字招牌。

　　建立城乡教育共同体，扣紧研究主题，构建高效课堂，共享优质教育资源。近年来，翔安区充分发挥名优教师的示范作用和名优学校的辐射作用，通过多渠道、多形式、多层面合作交流，积极探索符合新时代教育规律的方法、策略与途径，更新教育教学理念，提升课堂教学实效，提高学校整体管理水平，促进教育质量全面提升。

　　区域互动展优秀成果

　　昨日的开幕式上，翔安区第三实验小学的师生们用拉丁舞、南音等精彩演出，全面展示近一年来在学校“多元课程”“多彩活动”蕴养下所取得的阶段成果。

　　翔安区第三实验小学教师陈剑宇、厦门实验小学教科室副主任何敏、厦门市松柏第二小学教务科副主任陈司令等，分别以《基于共同体视域下的读·思·行校本研训一体化的思考与实践》《构建指向“研值”的教师“四驱”研训模式探索》《小组“精磨” 全员“论课”》为题，开启了校本研训论坛。

　　推进区域互动，共享优质资源。据悉，本届活动历时两天半，主要围绕“大单元教学视域下以学为中心的灵动课堂”展开积极研讨，现场设置有20节研讨课及10场专题讲座，实现十大学科全覆盖。

　　促进教育质量全面提升

　　从2013年开始，翔安区在研究中构建“城乡教育共同体”教学研讨与成果展示模式，秉承“城乡互动，均衡发展；加强校际交流，共享教育资源”的理念，每一届活动以区直属校、中心校为龙头，上联市内外优质学校，下聚基层农村小学，构建了一个典型的翔安区“城乡教育共同体”。

　　翔安区城乡教育共同体教学研讨及成果展示活动，每年举办两届，至今已成功举办十七届。其中，研讨形式有教学研讨、专题讲座、研讨沙龙、办学特色暨成果展示等。

　　十年来，应邀到翔安区参与指导互动、现场开课、开讲座或教学点评的专家超百人次，他们有来自台北、北京、新疆、福州等地的教育专家，其中不乏课程专家、特级教师、正高级教师、省市名师等。同时，在系列研讨活动中得到历练的一线教师超过300人，参与历届研讨活动的教师超过5000人次。

　　【名片】

　　翔安区第三实验小学

　　翔安区第三实验小学于2020年9月开办。现有23个班，918名学生。校园规划有一核一轴、双园联动，三中心五大园的空间和五全式场馆。该校先后被评为福建省义务教育管理标准化学校、厦门市义务教育标准化学校、厦门市绿色校园、翔安区文明校园、翔安区5A平安校园、翔安区小学质量提升新直属校优质奖、翔安区小学质量提升优秀管理团队奖。

　　【人物原声】

　　●翔安区教师进修学校校长王永富:青年教师通过城乡教育共同体教学研讨的平台得到锻炼，这让我们的教师队伍越来越专业。下一步，我们的活动还将与新课标的精神紧密结合起来，进一步为青年教师搭建更好更专业的发展平台。

　　●厦门实验小学副校长陈倩荣:厦门实验小学翔安校区将发挥示范引领和辐射作用，与周边的兄弟学校开展更深入的交流。翔安区“城乡教育共同体”就是一个很好的交流形式，今后我们也会更积极地参与到这种大型的教研活动。