一位前辈退休后，仍然坚持在教学一线，不是在当地，而是在遥远的边疆。这不仅是一种情怀，更是一个人的觉悟；是一种责任，更是一种担当。她就是第八批援疆专业技术人才蔡淑兰老师。

　　蔡老师挂职于新疆昌吉州吉木萨尔县第一中学，她2021年8月来到这儿，于2022年12月办理退休手续。按理说，一年半的援疆任务就画上了句号，但是，当她接到要延期至2023年四五月时，蔡老师二话不说，表示服从安排。

　　说起蔡老师，她可是厦门逸夫中学有名的英语老师，不仅教学上有一手，而且班级管理、德育工作也是行家。一次聊天，她不小心说漏了嘴:返回厦门后，她在厦门任教时的第一届两个班的学生要为她光荣退休举办庆祝活动，我心想，“这待遇多高呀！多么成功的老师！”

　　蔡老师还乐于提携后进。“正常的教学工作只是我们援疆工作的一部分，更重要的是，我们还要做好传帮带，帮助年轻老师成长，为当地培养一支带不走的人才队伍。”蔡老师是这么说的，也是这么做的。有一次，她听完徒弟石老师的课后，两个人就站在教室外的走廊聊开了。我看见后问道，“你们站着不累呀，干吗不到办公室坐着聊去？”她轻轻回了一句:“这里挺好的，不会影响学生上课，也不会影响办公室其他老师的工作。”话不多，但温暖人心。

　　蔡老师退休了，她完全可以要求不再返聘，也是可以的，在情理之中，但她不是这么想的。当她听到吉木萨尔县一中的韩老师说，“蔡老师，我愁死了，您返回厦门，我就要多一个教学班的工作量。”蔡老师安慰她，“您不用发愁！下学期我还会来的。”在新的援疆老师没到位之前，蔡老师选择留下，是她顾全大局，也是她有情怀有担当。

　　或许，不了解边塞生活的朋友会觉得这个决定没有什么了不起，请试想一下，数九寒冬，冰天雪地，在零下17摄氏度，大清早5点20分起床，6点吃早饭，6点20分出发去班级组织英语早读。此时天还没亮，踏着一路积雪前行，如果是您，那么您会做何感想？况且是一个即将退休的老师，如果是一天，咬咬牙，克服一下，也就过去了；但是，每周有四天早上，要坚持一年半，您还觉得容易吗？

　　蔡老师，是优秀的践行者，也是我学习的榜样。