陈铭婉
妹妹,是一个充满温情的词语,背后的潜台词,是有庇护她疼爱她的哥哥姐姐,拥有相亲相爱的兄弟姐妹,如此说来,“妹妹”是幸福的。
我认识一个“妹妹”,是在高年段的一个班级里。第一次给他们班上课,提问的时候,因为不熟悉学生的名字,我采用叫学号的方式,叫了两遍“5号”没有人站起来,我问:“5号是请假了吗?”一个女生站起来说:“‘妹妹’不会回答,我可以替她吗?”顺着她的目光,我看到她说的“妹妹”,安静地坐着,没有看我,也似乎没有看黑板。带着些许疑惑,我继续上课。
第二次要收作业,我对了一下学号,这个姓胡的同学怎么两次没交作业?我点了一下名字,想问个究竟,一个男生站起来说:“老师,‘妹妹’不会写,她有困难,你不用追究她了。”我看着他说话的表情,理解了他的意思。
这下,我开始注意这个“妹妹”,黑黑的、矮矮的,叫她名字,不懂得回答,但是我看她,她有时会微笑看着我。做眼保健操的时候,值日班长和气地对她喊:“‘妹妹’,做眼保健操了。”任何时候,“妹妹”总有人护着,遇到困难总有人解围,对这个黑黑的并不漂亮可爱的“妹妹”,一群调皮捣蛋的孩子展现了最温暖、最包容的一面。也许,班上有这么一个孩子,班级的各项评比都会受影响,但所有的同学并不因此受到困扰,他们始终把她当成班级不可分割的一分子。
我跟班主任说:“你们班太有爱了!”班主任谦虚地说:“这个风气,是从一年级就开始的,那时的老班主任就跟孩子们说,要把她当成妹妹,因为她比大家小。”我不断被这个班级特殊的氛围感动着。运动会入场式,所有的孩子都有演出任务,我看到班主任拉着“妹妹”的手,“妹妹”负责举牌子,他们昂首挺胸走在队伍前列,全班没有落下一个!
上帝掷骰子,有些人被偶然地选择了不一样的存在方式。命运对于这些人,是多么不公,没有被这个“偶然”选中的人,是多么幸运啊。同情、尊重、包容这世上需要帮助的弱者,班主任和孩子们用自己的方式,回答了这个课题。
我常常感叹,班主任是一个艺术家,所有的作品,都需要他们用心去雕琢。我也常常关注这样充满温情的故事,教育这块土壤,有多少普普通通、默默无闻的班主任,他们没有光环,没有多少头衔,但却用最朴素的方式,在孩子们成长的道路上点亮一束光。