陈铭婉

　　妹妹，是一个充满温情的词语，背后的潜台词，是有庇护她疼爱她的哥哥姐姐，拥有相亲相爱的兄弟姐妹，如此说来，“妹妹”是幸福的。

　　我认识一个“妹妹”，是在高年段的一个班级里。第一次给他们班上课，提问的时候，因为不熟悉学生的名字，我采用叫学号的方式，叫了两遍“5号”没有人站起来，我问:“5号是请假了吗？”一个女生站起来说:“‘妹妹’不会回答，我可以替她吗？”顺着她的目光，我看到她说的“妹妹”，安静地坐着，没有看我，也似乎没有看黑板。带着些许疑惑，我继续上课。

　　第二次要收作业，我对了一下学号，这个姓胡的同学怎么两次没交作业？我点了一下名字，想问个究竟，一个男生站起来说:“老师，‘妹妹’不会写，她有困难，你不用追究她了。”我看着他说话的表情，理解了他的意思。

　　这下，我开始注意这个“妹妹”，黑黑的、矮矮的，叫她名字，不懂得回答，但是我看她，她有时会微笑看着我。做眼保健操的时候，值日班长和气地对她喊:“‘妹妹’，做眼保健操了。”任何时候，“妹妹”总有人护着，遇到困难总有人解围，对这个黑黑的并不漂亮可爱的“妹妹”，一群调皮捣蛋的孩子展现了最温暖、最包容的一面。也许，班上有这么一个孩子，班级的各项评比都会受影响，但所有的同学并不因此受到困扰，他们始终把她当成班级不可分割的一分子。

　　我跟班主任说:“你们班太有爱了！”班主任谦虚地说:“这个风气，是从一年级就开始的，那时的老班主任就跟孩子们说，要把她当成妹妹，因为她比大家小。”我不断被这个班级特殊的氛围感动着。运动会入场式，所有的孩子都有演出任务，我看到班主任拉着“妹妹”的手，“妹妹”负责举牌子，他们昂首挺胸走在队伍前列，全班没有落下一个！

　　上帝掷骰子，有些人被偶然地选择了不一样的存在方式。命运对于这些人，是多么不公，没有被这个“偶然”选中的人，是多么幸运啊。同情、尊重、包容这世上需要帮助的弱者，班主任和孩子们用自己的方式，回答了这个课题。

　　我常常感叹，班主任是一个艺术家，所有的作品，都需要他们用心去雕琢。我也常常关注这样充满温情的故事，教育这块土壤，有多少普普通通、默默无闻的班主任，他们没有光环，没有多少头衔，但却用最朴素的方式，在孩子们成长的道路上点亮一束光。