本报讯（记者 谭心怡 通讯员 思法宣）把网课平台上古筝老师的千元教学课程破解后下载，再发布到朋友圈、视频号、闲鱼等平台售卖，蔡女士（化姓）称自己只是想以拼单的方式降低成本，这是否构成了侵权？近日，思明法院发布一起案件。

　　下载古筝教学视频

　　在朋友圈等平台售卖

　　学员辩称:只是想拼个单

　　顾老师（化姓）是专业古筝教学老师，在行业内具有一定知名度。她在爱乐（化名）网课平台开设了古筝直播课程，并形成了古筝教学的系列视频，积累了1800多位会员。课程根据难度不同，售价在399元至1280元不等，学员付费后就能在线上观看，但不能下载。

　　偶然间，顾老师从学员处得知，蔡女士把她的教学视频破解下载后上传到网盘，并通过微信朋友圈、视频号及闲鱼平台发布售卖信息，销售价格均在100元以下，有的课程甚至只需要15.9元。

　　“她通过网络平台低价售卖盗版课程，直接导致我的大批学员终止续费，还间接丧失了大量潜在学员。”顾老师对此十分不满，认为蔡女士的行为侵犯了自己的著作权并给自己造成了经济损失。

　　蔡女士说，自己购买了正版课程，只是想通过拼单的方式降低成本，所以才在微信朋友圈发布课程信息。而且发布至今也只有顾老师取证的时候用小号买过，并没有卖给其他人。

　　持续多次出售多个视频课程

　　有售课获利主观意图

　　法院判决:停止侵权，赔偿损失

　　法院经审理查明，蔡女士转卖的课程都是通过软件从爱乐平台下载，并通过网盘发送。蔡女士持续多次在朋友圈发布多个视频课程的拼课信息，也在不同时间与顾老师的小号沟通出售多个视频课程，由此可见，并非蔡女士所说的仅与顾老师一人进行过交易。其多次出售多个视频的情况，可以看出蔡女士有通过售卖课程获利的主观意图。在未经顾老师许可、未支付报酬的情况下，蔡女士从平台下载付费课程并向他人分享文件，以此取得收益的行为，已经侵害了顾老师享有的著作权，蔡女士应该承担停止侵权、赔偿损失等民事责任。

　　最终法院判令蔡女士停止销售并赔偿顾老师35000元。

　　【法官说法】

　　在线课程生产者

　　应加强作品保护意识

　　数字时代通过互联网获取知识已经成为一种潮流趋势，网课因能够打破时间、空间限制，备受欢迎。正版生产者抓住商机，通过知识付费获取收益，“盗版从业者”也蠢蠢欲动推出“低价共享”“众筹拼课”等模式吸人眼球。

　　法官在此提醒，通过非正常渠道获取他人享有著作权的课程作品，并在网络平台低价销售，主观恶意明显，侵犯了权利人享有的著作权，应当承担相应的法律责任。

　　对此建议:（1）在线课程生产者应当加强自身作品保护意识，及时做好权属登记，对侵权行为及时取证，固定证据；同时合理定价，让受众乐于知识付费。（2）网络教育平台应当加强监管，对于平台上的作品做好权属声明，加强对异地多次登录、IP地址不同的账号的跟踪，采取一定的技术措施防止网络产品被盗转、下载和破解，帮助权利人做好权利保护工作。（3）内容消费者应从正规渠道购买在线课程，盗版课程难以保证准确性、时效性、系统性，甚至可能因剪辑产生错误，切莫因贪图便宜，而被误导。