■康城小学举办戏剧展演以庆祝建校十周年。  校方供图

　　本报讯（记者 郭文娟）集美区康城小学21日迎来建校十周年。校方安排了校庆宣传片展映、名校长讲座，以及一场精彩的“播种儒雅 守望成长”戏剧展演，以庆祝这个重要的日子。

　　戏剧展演中，孩子们带来的《花木兰》《学斋论学》《梅兰芳蓄须》《拔苗助长》《孔融让梨》《礼颂》等节目，赢得满堂喝彩。

　　康城小学坐落于杏滨街道锦英南路61号。学校创办于2012年，前场小学异地搬迁并入康城小学。目前，康城小学办学规模已达到59个班，师生约3000人，是集美区规模较大的小学之一。

　　十年来，该校以“儒雅教育”为办学主张，通过“塑雅品、正雅行、养雅思、培雅趣”，培养“品德高雅、举止优雅、学识博雅、情趣文雅”的儒雅师生。戏剧展演正是该校“塑雅品”的一大载体。

　　“儒雅教育”办学主张的提出，与建校之初的校情有关。当时，康城小学师资力量薄弱，36名教师中只有4名骨干教师，多数师资来自异地搬迁的前场小学。进城务工人员随迁子女超过全校学生数的80%。面对这样的情况，学校适时提出“康诚美礼”的办学主张。实施几年之后，学校发现原有的办学主张内涵太宽泛，缺乏一个聚焦点。几经研讨、论证，该校最终在原有基础上提炼出“儒雅教育”的办学主张。

　　如今，“儒雅”已成为康城小学全体师生的价值追求，“儒雅文化”融入到全体师生的血液里，化为他们的行为和思维方式。学校面貌焕然一新，教育教学质量稳步提升，在省、市、区质量监测中均获得佳绩。学校也逐渐成为集美区教育的后起之秀。

　　“每忆往昔吟悠曲，展望未来颂华章。”康城小学校长郭琳琳说，“我们将继续凝人心、聚人气、锐意进取、迎接挑战，为康城小学内涵式发展而努力奋斗，为集美区教育高质量发展贡献力量。”

　　学校名片

　　十年来，康城小学培养了2580名知书达理的儒雅学子，还培养了一批内外兼修的儒雅教师。学校现有高级教师4人，专家型教师培养对象、学科带头人、骨干教师等共计41人。该校教师在国家、省、市级各类教育教学业务竞赛中，累计获奖达204人次。

　　学校获得福建省义务教育管理标准化学校、厦门市文明学校、厦门市义务教育管理标准化学校、厦门市青年文明号、厦门首批闽南文化艺术特色校、厦门市优秀家长学校等荣誉称号。

　　名词解释

　　儒雅教育

　　我国著名教育家叶圣陶先生说过:“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”康城小学校长郭琳琳认为，“儒雅教育”本质上就是指导学生由外而内、再由内而外地培养良好习惯的过程，帮助学生养成良好的做人、做事、学习、生活、思维等习惯，成为儒雅之人。