■丰富有趣的金融知识让小记者听得津津有味。

　　

■小记者打卡特色金融网点。

　　

■小记者仔细听银行工作人员讲解。

　　了解货币的前世今生，播下财商教育种子。上周六，晚报小记者团走进厦门工行湖里支行营业室、厦门农行万达支行和厦门招行分行营业部，在开学第一堂金融课上，乘坐“时光机”，了解物物交换、货币诞生、人民币发行历史、各国货币等知识。小记者们不光增长金融知识，还通过参观、体验银行智能自助设备，学会不少新名词，收获满满。

　　文/记者 张诗 整理

　　图/记者 陈立新

　　货币的历史

　　厦门市音乐学校五年（6）班

　　王其安

　　随处可见的银行，我很想知道它们是如何运作的。上周六，我怀着满心的好奇和期待参观多家银行。

　　我们首先来到工商银行，学习货币的历史。接着，我们来到农业银行，了解交易的历史和中国古代货币。最后一站是招商银行，我看到其他国家和地区使用的货币。

　　从最早的贝壳、骨头等作为交换媒介，到形态各异、材质多样的货币，再到电子钱包，货币形态不断变化，流通范围和便利性得到极大的拓展，进一步促进商品经济的发展和人类社会的进步。

　　不同时期的货币形态各异，代表着各个时期的文化特色和历史背景。例如，北宋时期的交子作为我国最早的纸币，反映出中国古代的商业繁荣。现代纸币和电子钱包的出现则体现出科技发展。货币不仅见证了人类社会的发展变迁，也充分展示出我国悠久的历史文化。

　　小小银行家

　　园南小学五年（3）班 陈天乐

　　指导老师:卢阿蕊

　　9月23日，我跟着晚报小记者团走进银行，当了一回“小小银行家”。一路上，我兴奋不已，银行可是藏金纳银的地方呢！

　　第一站工商银行，迎接我们的是一个神秘的机器人。别小看这个机器人，它神通广大，有一项看家本领就是识别真假货币，又快速又准确。科技的发展不仅提升客户服务，还守护大家的“钱袋子”。我们还学到了理财小知识，我最难忘的是货币的收藏价值:一张带有奥运会标志的人民币，当初价值10元，以后可能就价值几千元！

　　第二站农业银行，工作人员带我们来到ATM机前，为我们讲解操作流程和注意事项。如使用ATM机时，要注意和后面的人保持一米距离；取款时要留心周围环境是否安全；输入密码时要用手遮住；小票一定不能乱丢……没想到，取款都有这么大的学问。

　　最后一站是招商银行，工作人员教我们通过眼看、手摸辨别真假货币。工作人员还介绍了柜台的玻璃，这层玻璃非常硬，铁锤敲不裂，甚至子弹打不进。太厉害了，真是“刀枪不入”啊！

　　走进金融世界

　　莲花小学六年（3）班 吴弘毅

　　指导老师:张碧虹、纪燕君

　　妈妈是财务人员，常听她说财务工作要非常细致，但我依旧没有什么概念。上周六，我跟着晚报小记者团走进奇妙的金融世界，对银行才有了更真实的认识。

　　我们来到工商银行。工作人员小庄老师介绍了验钞机的用法，还为我们准备一张纸钞，让我们体验验钞方法。把钱放入验钞机，齿轮“刷”的一声轻响，钱被吐出来。小庄老师说，如果机器发出报警声，那就是假钞。

　　工作人员还为我们讲述货币的由来。以前是没有货币的，只能以物换物。可如果我想要的东西人家没有，或者我要和人家换的东西人家不要，怎么办？聪明的人把贝类当作买卖物品的货币，可贝壳在当时很稀有，获取不容易。人们就又用金、银等贵金属来铸造货币，但如果一次要买很多东西呢？这些货币过于沉重了。这个问题一直没有得到解决，直到蔡伦发明纸后，纸币才出现。

　　这时，老师问，如何辨别假钞。我赶紧举手答道:“首先，先看在灯光下会不会变色，接着看一下左下角的水印是不是清晰且有凹凸感，还有真钞甩起来的声音比假钞响亮许多。”“说得很正确。”老师送给我一枚可以流通的纪念币。

　　货币是什么

　　莲花小学五年（2）班 钟一

　　指导老师:张瑾芸

　　你知道货币是什么吗？生活中离不开货币，人们用货币购买食品、借贷、投资等。但很少人关心货币是什么，它是怎么产生的。上周六，我跟着晚报小记者团来到工商银行，第一次了解到货币的起源。

　　远古时期，人们通过以物换物的方式交易，后来人们发现有时候自己想要兑换的东西不是别人想要的，于是产生了货币。刚开始，货币是一些稀有物品，如贝壳、重金属。但人们觉得这些货币不方便携带，就发明了纸币。随着科技发展，人们开始使用电子货币交易，也就是我们常用的支付宝和微信。我国正在推广数字货币，纸币可能会彻底退出历史舞台。

　　货币的形态经历了实物、金属、纸质和电子四个时期，逐渐演变为一个抽象的符号，但是货币作为交易媒介的功能一直没有改变。

　　【小记者随手记】

　　我们先去工商银行，银行里有一个智能机器人叫“家家”，它看见我们来了就开始唱歌，工作人员说停它才停。工作人员给我们讲述货币的历史，“以前的钱就是贝壳做的贝币，后来是金子、银子和铜币来当钱，金子和银子太重了就改成纸钞”。

　　——火炬学校

　　五年（3）班 张宇杰

　　“你们知道如何辨别真假人民币吗？”小记者们纷纷举手，踊跃发言。经过工作人员耐心讲解，我学会了几招:一是真币上的数字“100”垂直观察时是金色的，平视则是绿色的；二是真币正面右侧有一条红色安全线，上面有“100”；三是真币白色位置隐藏着毛主席头像；四是真币摸起来有凹凸感。

　　——湖明小学

　　三年（1）班 李知霖

　　上周六，我和哥哥跟着晚报小记者团参观银行。第一站，我们来到工商银行，一个机器人欢迎我们:“这么多小朋友呀，我给你们唱一首歌吧。”它说唱就唱:“两只老虎，两只老虎……”机器人唱完，大家捧腹大笑。

　　——定安小学

　　三年（2）班 曾佑霖