拆书

　　

补洞

　　文/叶玉环

　　摄影/谢培育

　　古籍修复从历史长河走来，曾有许多神奇的传说。蜀派曾有“借尸还魂”的修复绝技，据说可以把整个旧书纸更换，让原来的墨迹附着在新的纸张上，可以大大延长书的寿命；京派绝技“珠联璧合”，就是把纸熬成粥状，修补虫蛀的书籍没有任何痕迹；津派的绝技是“千波刀”，据传可以将纸随意劈成需要数量，而且保证原来的墨色、纸质；杨派、苏派的“浴火重生”，可以彻底消除霉菌……

　　柯菁为我们演示的是当下使用最广的纸浆补书技艺。

　　在开始一次修复之前，需要遵守以下通用原则——

　　最少干预:尽量少地在藏品上添加修复材料，避免过度修复造成保护性破坏。

　　修旧如旧:尽可能保持修复前原貌，仅使残破部分得到养护。

　　可逆性:随时可以更换修复材料，回到修复前的状态。

　　最大限度保留历史信息:修复材料必须与原始材料有一定的色差，避免混淆。

　　具体到眼前的一本古籍，需要像中医一样先行“望闻问切”的诊断流程。

　　望:看其表相，查看内里。

　　闻:了解是否有火烧、霉菌等异味。

　　问:问跟古籍相关的事宜、收藏的环境、修复的需求。

　　切:了解具体需要修复的地方，定修复方案，开展实际修复工作。

　　这一切心里有数之后，接下来就是具体的操作。

　　1.调浆糊

　　调浆糊是柯菁的每天必修课。古籍修复里的浆糊配比曾被认为是首要机密，各门派不同配方比例不同，修复师傅很忌讳被问浆糊如何调配。

　　套上围裙的柯菁很仔细地调了两次浆糊。她将淀粉和水配比好，并分别调了两次。她说，调浆糊处处有学问，连冲水的水温也有讲究，第一次温度是30-40摄氏度，第二次是100摄氏度。而调浆糊也不是简单地调和而己，还要根据空气的温度、湿度不同调整，南方北方的浆糊就大不同。

　　2.拆书

　　拆书不像拆房子，是一件需要小心再小心的活。拆解一本线装书，有时柯菁会花上大半天时间。有的书因老化发脆，要一页页地揭开，需要摒住呼吸，还经常需要书揭这个工具。长长细细带着优美弧度和一定弹性的书揭，是柯菁拆书的好帮手。用它伸进书叶中，给书叶一定的承托，轻轻一挑，就可以使书页分离。

　　这种好用的工具是柯菁自己做的。她略有点自得地说:“学习古籍修复的第一节课，就是自己做工具。”有些书已成书砖，已无法用书揭来挑开。只好采用蒸、熏等手段了。

　　3.标叶码

　　这个环节相对简单些，但必不可少，而且要求绝对准确。如果未标注，可能会造成复原时的困扰。柯菁每次都耐心地一笔一划地在书叶背面用铅笔标上页码。

　　4.洗书叶

　　有些书叶脏了，需要进行清洗。我很好奇，用的是什么洗书水？柯菁说，遵循最少干预原则，一般只是用不同温度的清水对污渍进行处理。

　　5.配纸

　　又要修旧如旧，又要最少干预，又要有一定色差，这对配纸提出了很高的要求。柯菁抱出一大堆竹纸，与原书进行比对。她说:厚度要接近、材质要接近、色泽要接近……然后，她选出一张可以用来修复的配纸。我觉得她像一个大裁缝似的，手里握着各种花色的布，最后慧眼挑中其中一匹。

　　6.补洞

　　一张古籍书叶，上面布满了奇形怪状的孔洞。光漏过，形成了种种光影。柯菁像个医生一样，拿出拷贝板，把那破损得很厉害的书叶放在拷贝板上，然后用蘸了浆糊的毛笔，在书页上黄豆大小的蛀洞边迅速地轻轻一点，将配好的纸的一角摁在蛀洞下，而后指尖沿着湿润的边缘迅速挪动，并将多余的纸边捏去。待纸七八分干，又换小镊子，小心翼翼地挑去修补边缘的毛刺……

　　柯菁熟稔地重复这些细节时，我看到她摒住呼吸，眼睛一动不动、身体也一动不动，仿佛忽然定格。直到补完几个洞才略微伸展一下。

　　7.喷水

　　拿起水壶，轻轻地朝书页喷水。我看柯菁喷得轻描淡写，但其实喷水也有讲究。柯菁说，我们每个工具都标着各自名字，因为每个人手感不同，个人的工具单独使用，才知道怎样趁手好用。如水壶用久了可能漏水，别人不知道，一不小心，水漏到古籍上，会影响修复效果。这些都是大忌。

　　8.压平

　　小心翼翼地把补好洞、喷过水的书页放在已放有一些相近色的原纸上，再覆上一层原纸。放的时候柯菁习惯地将纸张由中间向两边铺展。铺平后，压上板，两侧再压上两个重达近十斤的条石。

　　9.折叶

　　折叶看似简单，但柯菁依然做得一丝不苟，她灵巧的双手像对待艺术品似的，摒住呼吸做好纸张对折工作。她说:“每个步骤都弥足必须认真以待，因为会影响下一个流程。”

　　10.剪齐

　　折好后，原来修补的地方就会看到有些不齐整的地方。柯菁持着剪刀，像剪发丝一样，一点一点地剪齐，横平竖直，左看右看，一点瑕疵都不肯放过。

　　11.锤平

　　只见柯菁拿着一个方锤，不轻不重地敲打，中间、各个角落，轮由锤一圈，仿佛在给纸张做全身按摩。

　　12.压实

　　经过锤打后的书页被送到一台古籍修复压平机上。柯菁边旋转压平机的把手边说:我们图书馆很重视古籍修复工作，这台压平机多了一个向上弹簧，产生了一个向上的压力，可比外面的机器好太多，也贵不少。

　　13.订线

　　最后给古籍书订线。只见柯菁穿针引线，在打好的孔上，用丝线把书缝起来，白色的丝线在蓝色的书皮上画上几道漂亮的线条。她说:线和针的粗细大小跟打的孔有关，线缝得好不好看，会给人感官上的差异。

　　【采访手记】

　　在古籍里绣花

　　古籍修复室就是一个工作坊，有各式各样的工具，有迷你可爱的粽刷，有憨头憨脑的方锤，有工厂里用的压平机，有高科技里公司里的高拍仪，有存放古籍书的保险箱，还有“未完工不扫地”的规矩。

　　换上工装后，文静的姑娘就变成了大师傅，常常摒住呼吸、凝心聚神、一丝不苟，一坐几小时，仿佛在古籍里绣花。

　　日子就像流水，一晃16年过去了。当年那个刚入行的姑娘柯菁，如今已身为人母。一谈到古籍修复她就兴奋，16年了，她就像在谈一场漫长的恋爱，至今仍乐此不疲。

　　她说，古籍修复里，到处是门道，处处是学问，学也学不完。她徜徉在古籍修复的海洋里，眼里有光、心里有梦。连杜伟生老师给她的批评她也觉得香，“难得有国家级的师傅手把手教、亲口给建议，这是多么难得的福份呀！”她说，“通过我的修复，有效延长古籍寿命，让更多的后人能看到古书，我心里成就感满满。”

　　她是一个12岁女孩的妈妈，曾带自己的女儿参加“图书馆里的非遗”实践活动，希望孩子能够借此了解古籍里的浩瀚历史，但小小的孩子只对她的各种工具感兴趣。不过，柯菁很淡然，谁还不是个小孩呢？她知道，兴趣要靠慢慢培养，潜移默化，身教胜过言传。

　　下班之后，柯菁会不由自主地学习和古籍有关联的知识，她兴致勃勃地学画画，还积极地研发适用小工具，也对各类古籍的版本感兴趣。她希望自己不仅能在修复技艺上累积更丰富的实操经验，还能加强对古籍内容的探究，深入挖掘古籍中的学术价值，讲好古籍中的厦门故事。