双十中学初二（13）班 翁陈晖

　　横竖撇捺，始于仓颉。书法深埋于时间的长河中，让我们拨开泥沙，感受它的厚重。

　　刚开始接触书法时，我是极排斥的。练书法不仅要专注，还是体力活，常要站在书桌前，一练就是几个小时。篆书是我学的第一种书法字体，交界处笔画要圆滑，我很反感这种字体，大概是因为圆滑的风格不受我待见吧。所以，我迟迟不愿踏入书法之门。

　　见我进度太慢，老师拿出一幅珍藏作品。我看到后大为震撼，明明是圆润的笔画，近看又遒劲有力，仿佛在字里加入骨头，柔顺的外表下有震人心弦的精气神。我被它的神韵深深地吸引了，书法之门徐徐打开。

　　自此，我的书法突飞猛进，我开始学习下一种字体——楷书。楷书十分工整，我颇为喜爱，但是难度大增，对线条要求更高。老师带我到后院，院子十分美丽，有个小池塘，塘中荷花映着塘边翠竹，老师叫我仔细观察。竹子笔直略带曲度，竹尖干净利索，就如书法中的线条，该快的就得快，可不能拖泥带水；再看看池塘，一朵朵荷花与水波相映，含蓄婉转，这也如书法中的线条，该慢的就得慢，有粗有细。一起看，干净利落与含蓄温柔的线条组合，构成后院的美景。我静静地欣赏美景，打开心扉，领会到老师的用意。

　　我回到房间，提起笔，将方才的感悟凝于《自告书字帖》，提笔、落笔行云流水，顿笔与线条共融，横轻竖重，撇捺舒展，一行行秀丽的字浮现在纸上。写完，我放下手中的笔，线条对比，字字相映，有的如游隼，快速又锋利；有的似梅莲，生动饱满。

　　我坐在庭中，阳光洒在身上，荷花的清香一点点沁入我的心房，书法融入我的心中。